| O corpo humano |
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 Biologia é a ciência que estuda os seres vivos (do grego: bios que significa vida e logos que significa estudo, ou seja o estudo da vida). Os alunos dos 8os anos , ao longo do ano letivo, vão adquirir conhecimentos sobre o corpo humano. De nada vale compreender teoricamente os fenômenos que ocorrem em nosso corpo se não soubermos projetar e aplicar esse conhecimento e, principalmente, relacionar o funcionamento do organismo as diferentes situações cotidianas e as atitudes que conferem bem estar. Sendo assim, os alunos foram desafiados a vivenciar algumas alterações que podem ocorrer em nosso corpo na prática de diferentes tipos de atividade física.
As turmas foram divididas em duplas e levadas até a quadra azul para a realização de um laboratório, cujo proposta era de provocar algumas alterações fisiológicas para coleta de dados sobre o funcionamento do nosso corpo: tabular e analisar os dados coletados, construir gráficos, levantar hipóteses baseadas na análise desses dados. Em um primeiro momento os alunos foram orientados sobre como obter a freqüência cardíaca do seu colega/dupla, representando um procedimento importante para esse trabalho de metodologia científica. Cada aluno realizou duas corridas de dois minutos e duas séries de abdominais que eram alternados com sua dupla. A avaliação da freqüência cardíaca foi realizada antes e depois do exercício físico e repetida após 1 e 3 minutos do término. Em seguida, os alunos foram orientados a preencher um quadro de alterações, responder a algumas questões, além de construir um gráfico com as freqüências cardíacas obtidas nas duas atividades. Posteriormente, cada um elaborou um texto para explicar as alterações observadas no seu organismo tendo como base a tabela e o gráfico com seus dados. Este texto foi compartilhado com os demais colegas para discussão e conclusão deste primeiro momento. Vale lembrar que esse trabalho foi apenas o início de uma série de atividades que serão desenvolvidas para estimular não só uma postura científica mas principalmente a preservação da vida (das suas vidas). Paula Guolo Professora de Biologia |
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