| Guerra do Contestado - HD |
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Os alunos do 9º ano vivenciaram uma experiência muito legal: aprender história utilizando o teatro de fantoches. Tudo começou com o estudo dos movimentos sociais na República Velha. Tal estudo teve início com leitura e debate de textos, pesquisa sobre os movimentos sociais, elaboração de cronologia e compreensão dos movimentos sociais: Canudos, Contestado, Cangaço, Revolta da Chibata, Revolta da Vacina, Greves de 1917. Um período muito rico de nossa história, que muitas vezes torna-se esquecido embaixo de quilos de poeira, mas que é necessário conhecê-lo, para que a prática da cidadania torne-se cada vez mais consistente em nosso país. Apesar de ser um assunto muito sério e triste, uma vez que muita gente foi sacrificada em nome de um ideal e na luta contra as injustiças e misérias, sabemos que através do lúdico, do riso e da criatividade assuntos como esse, tão sério, pode se tornar atraente e interessante para o estudo, e isso ocorreu quando alunos e alunas dos 9º anos colocaram a mão na massa e iniciaram os trabalhos. Como parte de um projeto maior, que é a construção de uma consciência política e cidadã, o trabalho de criação de um teatro de fantoches foi na verdade o recurso utilizado para que os alunos pudessem aprender o que ocorreu com muitos brasileiros nas décadas de 1910 e 1920 no Brasil, o Brasil da chamada República Velha. Cada grupo ficou com um movimento social que marcou a história do Brasil nas primeiras décadas do século XX e que ainda deixa marcas. Brincando com o conteúdo, os alunos compreenderam como esses movimentos ocorreram e sua importância histórica, além disso, puderam vivenciar a magia do teatro e das técnicas de produção de uma apresentação. Além de muito criativo a apresentação torna possível a aprendizagem através do vídeo produzido. É muito gratificante sugerir atividades a esses alunos, que abraçaram a causa e mostraram um grande talento e dedicação. Professora Tatiana Yano. |
